📚 FOUNDER’S FRIDAY: 55E RA ĐỜI TỪ VIỆC HỌC… SAI CÁCH

Hồi phổ thông, mình là học sinh kém trong nhiều năm liền. Mình có cố gắng chứ, nhưng không hiểu mình học những thứ đó để làm gì, ngoài việc hoàn thành một danh sách đã định sẵn bởi bố mẹ: học tốt, vào được đại học, có một công việc ổn định, lập gia đình và… cứ thế thôi. Mãi sau này, khi cuộc đời xô mình vào con đường giáo dục, mình mới nhận ra những gì mình từng học đã có thể rất đẹp, nếu như mình được học đúng cách: tư duy trừu tượng của toán học, hay thẩm mỹ trong từng con chữ văn chương, v.v. Vậy mà suốt một thời gian dài thuở thiếu thời, mình chỉ đi học để làm vừa lòng gia đình và xã hội.

Thế rồi, mình gặp những điều khiến mình thực sự rung động. Có những bộ phim khiến mình ngồi im mười lăm phút sau khi credits chạy hết. Mình không thể diễn tả bản thân đang cảm thấy gì, nhưng mình biết chắc có gì đó trong mình đã thay đổi. Hay khi tìm hiểu về tư duy nhanh và tư duy chậm của Daniel Kahneman và thế giới hậu sự thật, mình nhận ra mình đã sống ra sao và chịu sự chi phối của thế giới xung quanh như thế nào. Những khoảnh khắc đó không nằm trong lớp học, không có sách vở nào dạy, nhưng lại là lúc mình thấy những gì mình biết có ý nghĩa đến thế nào.

Lúc này, mình nhận ra một điều: “học” không phải để hoàn thành một cuộc đời đã định sẵn, mà để một cá nhân hiểu bản thân, được trở thành chính mình, chọn cách mình muốn sống và tận hưởng nó. -

Rồi có một ngày, những biến cố cá nhân khiến guồng quay cuộc sống thường nhật dừng lại, và mình không còn lý do để tiếp tục chạy theo nó nữa. Trong cái khoảng trống đó, sợ hãi mà mơ hồ, lần đầu tiên mình tự hỏi bản thân: nếu không ai yêu cầu, không ai chấm điểm, không có deadline, không ai phán xét - mình muốn học cái gì? Muốn trở thành ai? Muốn sống cuộc sống như thế nào? Và cuộc đời đó sẽ đưa mình đến đâu? Lần đầu tiên sau hơn 30 năm, mình thực sự tìm cách “rẽ nhánh”. Mình bắt đầu đi tìm những người thầy cho những thứ mình muốn học, và học theo cách của mình: mày mò, thử sai, thất bại, thành công và trưởng thành. Những kiến thức đó theo thời gian chuyển hóa thành kỹ năng, mở ra cho mình nhiều cách tư duy khác, những góc nhìn nguyên bản, và một cuộc sống tinh thần phong phú.

Và giờ đây, mình bắt đầu 55E với mong muốn chia sẻ nó tới mọi người: liệu có ai khác cũng đang cần những điều này như mình trước đây? "Mình thực lòng muốn đồng hành với họ. Hình ảnh bạn Đóm bắt đầu từ đó: những chú đom đóm trong vỏ trứng ngày xưa các cụ nhà mình dùng để đọc sách ôn thi, “kiếm con chữ” dù trong bất kì nghịch cảnh nào. Một hình ảnh có thể đầy tính lãng mạn và siêu thực, nhưng lại đầy tràn cảm hứng với mình.

Mình mong 55E là một nơi nơi chúng mình kết nối với nhau vì tò mò, vì muốn mở rộng chân trời hiểu biết, chứ không chỉ để hoàn thành một cột mốc cho một cuộc đời định sẵn. Mỗi tuần, mình sẽ gặp mọi người qua chuỗi bài này, chia sẻ với cả nhà hành trình xây dựng 55E, những thứ mình học được, những thứ mình sai, và tại sao mình tin rằng những môn học "không có ích rõ ràng" lại thay đổi con người nhiều hơn bất cứ khóa kỹ năng nào.

Đến giờ mình vẫn đang học nè, học vẽ 😃 Mỗi tuần mình sẽ ráng đính kèm một bức tranh mình tự vẽ gửi tặng mọi người coi chơi nha! Tranh tuần này mình đặt tên là “Modern reflection” - “Sự phản tư thời hiện đại”, khoảnh khắc lúc mình nhận ra mình đang dùng điện thoại selfie cho ảnh phản chiếu chính mình trên màn hình máy tính 😅

Hẹn gặp mọi người ở 55E nhé! 👋👋

Đừng bỏ lỡ

Zack Snyder có phải là một "auteur" như Vương Gia Vệ hay Wes Anderson không?

Đó là một câu hỏi thú vị mà trang NoFilmSchool đặt ra gần đây, sau khi bộ phim Zack Snyder’s Justice League gây sốt toàn cầu và tạo ra nhiều tranh luận gay gắt.

DẠY VÀ HỌC TRONG THỜI ĐẠI 4.0 SẼ RẤT KHÁC! 😮

Hôm qua, mình được tham gia một sự kiện rất hay về dạy và học trong thời đại 4.0 từ diễn giả Mike Truong, nhà nghiên cứu từ ĐH Azusa Pacific, Mỹ.

Ranh giới giữa sự hủ lậu và văn minh trong tiểu thuyết “Làm đĩ” (Vũ Trọng Phụng)

Thế nào là “hủ lậu” mà thế nào mới là “văn minh” trong một xã hội miền Bắc Việt Nam thời kỳ Pháp thuộc, nhộn nhạo giao thoa giữa cái mới và cái cũ?